类别：范文 / 日期：2025-02-18 / 浏览：33 / 评论：0
1学生姓名小明班级高一1班谈话时间2023年5月10日，星期三，下午3点谈话地点学校心理咨询室参与人员班主任心理老师小明本人谈话主题和目的了解小明的学习和生活情况，帮助他解决心理困扰 2谈话内容记录心理老师你好，小明，我是心理老师，你可以叫我王老师最近你感觉怎么样？小明最近感觉很累，学习。
如下谈话是辅导员的基本功，就谈话而言，分为很多种，有学业危机的同学矛盾处理的情感问题的，也有心理健康问题的谈话时间xxxx年9月28日谈话地点某女生宿舍谈话人员辅导员×××学生×××谈话内容近一个月以来，天气逐渐变冷，又因为学校连续放假的原因，学生的学习状态很差。
学生谈心谈话记录内容简短如下时间体育课课后地点校园操场司令台旁无人在谈话中我始终没有谈到他的家庭，因为这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提我老师让你留下来是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？孙手里拿着篮球，一直在拍，有点不上心我不管你以前。
一最近总有人告你的状是为什么二你觉得都是人家要和你过不去吗三你认为近来你有哪些地方做得不对四你打算用什么办法改正这一缺点学生认识态度认识到了不顾别人只管自己是不对的，并表示以后一定多为别人想想效果有进步 学生姓名陈 乾 谈话时间12月13日 谈话目的了解下。
小学班主任与学生谈话记录内容范文一班主任同学们，我是你们的班主任，今天我们来聊一聊学习的事情大家都知道，学习对于我们来说非常重要，但有时候也会遇到一些困难和挫折你们有没有遇到过学习上的问题呢？学生1老师，我觉得数学好难啊，老是做不对班主任嗯，数学是一门需要理解和运用的科目你有没有找到。
谈话要点 一你近段上课时总是无精打采的是什么原因？ 二你感觉有哪些不舒服？ 三希望你到县医院去作个体捡 四你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度 近来总是没有力气 经常感冒，患病 效果 去县医院检查果然有白血求增多之兆 学生谈话记录 学生姓名陈仟 谈话时间11月24日 谈话目的。
如下格式时间**年3月10日 地点谈话对象李晓龙 谈话目的激励奋发 谈话策略攻心 谈话背景该生基础较好成绩优秀，然，最近学习缺少斗志，成绩不断下滑且较明显，有成绩为证从最初的班内第一名到现在的班内十五名，从最初的校内42名到现在的143名谈话内容罗征以下简称罗晓龙。
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