类别：范文 / 日期：2025-02-08 / 浏览：36 / 评论：0
评课稿范文一 数学广角评课稿 这节课的资料是小学数学义务教育课程标准实验教材人教版四年级上册第七单元数学广角中的例4，对策问题是数学综合实践与应用领域的资料本节课的学习从同学们熟悉的故事入手，在学生自主探索合作交流中，发现数学知识不仅仅从生活中处处可见，在比赛中还有。
小学教师数学评课稿 范文 1 有幸观摩了四节县级数学优质课，充分感受了4位老师的教学热情和 教育 智慧老师们颇具匠心的教学设计与清新自然的教育风格让我十分欣赏通过她们生机盎然的课堂教学，启迪了我在今后教学中，应如何进行课堂有效教学，领悟了一些在课改中遇到的困惑问题 一以趣引生，营造愉快课堂 4。
比的基本性质评课范文示例如下1把握新旧知识的链接点，如商不变的性质分数的基本性质与比的基本性质之间的联系，从分析它们的相似之处入手，让学生在联想观察类比对比类推等活动中，探讨比的基本性质2题型设计针对性强，每个题都用心细腻，为课的开展埋下伏笔如课前的“服从命令听。
亿以上数的读法和写法评课稿范文如下刘老师的课有如下特点一娓娓道来，亲切自然 刘老师的课语言亲切自然，对待学生的回答倾听的十分仔细和认真，对待学生的回答及时表扬和鼓励，启发学生积极思考刘老师的课将数学知识娓娓道来，对学生非常尊重，每个知识点都讲得很透很自然二环环相扣，清晰完整。
下面由我带来的圆锥的体积的评课稿范文，希望大家会喜欢 六年级下册数学圆锥的体积评课稿1 圆锥的体积是数学课程标准中“空间与图形”领域内容的一部分本节课主要任务是探索圆锥体积的计算公式学生在已掌握了圆锥的特征和圆柱的体积公式的基础上进行学习的 学生已经具备以下知识和技能掌握了长方体正方。
以下是我收集整理的圆锥和圆锥的体积一课评课稿范文通用5篇，仅供参考，大家一起来看看吧 圆锥和圆锥的体积一课评课稿1 高启杰老师上了一节精彩的数学课，让我领略了高老师与六2班的小伙伴们的风采，让我获益颇多 本节课的亮点 1本节课有生活中实物垂线锤引入，让学生初步感知其体积的大小用。
比例的意义评课稿范文如下一各个环节融会贯通浑然一体但在具体操作上难免有生硬预设嫌疑，汪老师注重联系点的有效生成，所以自然流利这节课的巩固练习有这样的一道题，根据一个乘法算式写出比例式，怎样写不重复不遗漏，每位老师都会和学生探讨一定的方法，老师在这节课上揭示的方法比较实用。
亿以上数的读法和写法评课内容如下1知识迁移，水到渠成学习中联系新旧知识，做到“温故知新”，实现知识的迁移在课前让学生搜集一些生活中的大数据，有意识地让学生复习亿以内数的读法上课开始，以学生搜集的材料作为素材，请他们把搜集的数据在小组内互相读读，并且重点交流怎样读这些数的方法。
评课稿范文篇四 教学中，老师用饱满的热情生动的语言形象的活动材料富有趣味化的活动形式，为学生创设了独立思考自我体验自我探索合作交流的学习情境，使得教学过程始终民主平等宽松愉快本节课条理清楚，层次分明，我认为主要有以下几方面的亮点 1让学生在活动中亲历数学，体验数学数学课程标准。
东南西北评课稿优缺点如下范文一在新课的教学中，我充分让学生在不同的活动中感受并理解新知首先借助学生已有“太阳从东方升起西方落下”的经验，将学生带入操场，辨认“东西”方向由于南北两个方向学生较难辨别，我又借助儿歌“早晨起来，面向太阳，前面是东后面是西左面是北右面。
培养一部分学生爱上数学转学生韦静仪，从原来严重偏语文科，在良好数学学风影响下，语文和数学双开花2注重指导学生图文符号文字结合，解释说理数学问题，培养学生数学语言表达能力3主持教研活动，主讲指导蓝恩东老师信息技术整合课获城区二等奖教学大练兵，评课稿获一等奖。
2每位教师听课节数不少于校区评优课数量的14，并给予评价执教教师撰写教后反思35周岁以下教师撰写评课稿 3总结阶段4月15日4月25日 1各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流讨论 2由教研组长主持人组织评委组成员进行评奖 3一等奖课集中展示时间地点待定 五活动组。
注重横向纵向的结合，这样可以更好的鼓励创优，增加学生的自信心，促进学生全面发展猜你喜欢 1 粤教沪科版八年级物理下册教学目标与要求 2 初中体育评课稿范文 3 体育课如何评课 4 体育教师如何评课 5 小学体育课如何评课 6 初中数学复习课评课稿3篇 7 初中体育说课稿范文三篇。
本学期我组组织教师听了陈永莉和覃锦雄两位老师的课，并要求全组教师写出评课稿一次大型活动组织低年级组语文教师到兄弟学校进行课堂教学改革，教学过程管理的交流活动 成立传帮带小组着力培养年轻教师，陈永莉为传帮带小组长，本学期主要帮带欧红念老师具体要求是教师要加强相互之间随堂听课评课听课前认真备课。
在校级研修课结束后，要求听课教师撰写评课稿，进行集体评课，评议十分认真，气氛活跃上学期在集体备课评课时，还邀请了区教研室与教师进修学校的专家进行了指导，效果非常好教师每学期的听课节数都在10节以上，并都有评价意见在课题研究方面，一学校的课题为主，能定期学习研讨暑假期间组织了部分教师参加了电脑。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，有了书本理论知识的依托，本学期我撰写的教学论文让数学解题行走在“推敲”间获得三等奖我还有幸在学区教研活动中评云周小学应祖安老师三角形内角和一课，并撰写评课稿“生本”课堂，且行且思，获得一致好评一日读书一日功，永葆一颗读书心，做一个会思考的“。
发表评论 / 取消回复